quinta-feira, setembro 28, 2006
Sucesso à Distância!
Ao analisar todos os progressos pelos quais venho passando neste Curso de Pós Graduação tenho a imensa alegria de constatar o quanto estou aprendendo. Reconheço diante disso que não é necessário estar presencialmente ao lado dos tutores para crescer e vencer desafios, pois, quando realmente há motivação e condução adequada da importância de estar renovando nossos pensamentos tudo acontece naturalmente e prazerozamente em nossas vidas.
A condução dos tutores de forma construtivista vem oportunizando a minha capacitação em relação ao conhecimento teórico e prático constantemente, isso porque todas as produções, sejam elas através das disciplinas como também no desenvolvimento do PA, têm me possibilitado a grande habilidade em escrever e interpretar.
O enriquecimento de idéias e posturas que obtemos quando nos atentamos para os mais diferenciados textos apresentados trazem a necessidade de transformarmos a prática pedagógica naquilo que estamos sentindo, com o intuito de transmitir ao aluno a mesma sensação de vitória presenciada neste caminho que está sendo percorrido.
Nunca participei de um curso à Distância, como também nunca imaginei que teria tanta troca num universo tão imenso em que estamos.
Portanto, não é a presença que faz a diferença, mas sim, a clareza daquilo que desejamos fazer ou aprender. Fico feliz ao realizar atividades onde temos que interagir diretamente com nossos companheiros e tutores, como a dinâmica do PROA 04 no que se refere aos questionamentos, visto que, através desta produção pude compreender conceitos que ainda estavam duvidosos. Isto porque indiretamente houve um estímulo em descobrir para responder ao outro.
Além disso, o que me impressiona é a maneira com que venho tratando minhas produções e leituras, pois criei um hábito fantástico de leitura dos textos postados e sinto-me pertinho dos tutores e dos meus colegas, como se estivéssemos diariamente vivenciando situações de diálogo. Isso acontece porque temos respostas e interações claras do que realmente objetivou-se neste curso pelos nossos condutores.
Estou aprendendo que para atrair o aluno ao aprendizado é preciso acima de tudo deixar claro o que pretendemos enquanto educadores, e que não há certo ou errado quando nos prontificamos a construir com eles novos saberes.
A condução dos tutores de forma construtivista vem oportunizando a minha capacitação em relação ao conhecimento teórico e prático constantemente, isso porque todas as produções, sejam elas através das disciplinas como também no desenvolvimento do PA, têm me possibilitado a grande habilidade em escrever e interpretar.
O enriquecimento de idéias e posturas que obtemos quando nos atentamos para os mais diferenciados textos apresentados trazem a necessidade de transformarmos a prática pedagógica naquilo que estamos sentindo, com o intuito de transmitir ao aluno a mesma sensação de vitória presenciada neste caminho que está sendo percorrido.
Nunca participei de um curso à Distância, como também nunca imaginei que teria tanta troca num universo tão imenso em que estamos.
Portanto, não é a presença que faz a diferença, mas sim, a clareza daquilo que desejamos fazer ou aprender. Fico feliz ao realizar atividades onde temos que interagir diretamente com nossos companheiros e tutores, como a dinâmica do PROA 04 no que se refere aos questionamentos, visto que, através desta produção pude compreender conceitos que ainda estavam duvidosos. Isto porque indiretamente houve um estímulo em descobrir para responder ao outro.
Além disso, o que me impressiona é a maneira com que venho tratando minhas produções e leituras, pois criei um hábito fantástico de leitura dos textos postados e sinto-me pertinho dos tutores e dos meus colegas, como se estivéssemos diariamente vivenciando situações de diálogo. Isso acontece porque temos respostas e interações claras do que realmente objetivou-se neste curso pelos nossos condutores.
Estou aprendendo que para atrair o aluno ao aprendizado é preciso acima de tudo deixar claro o que pretendemos enquanto educadores, e que não há certo ou errado quando nos prontificamos a construir com eles novos saberes.
domingo, setembro 24, 2006
Esclarecendo as argumentações!
Ao observar os comentários nos blogs anteriores gostaria de esclarecer que em nenhum momento da minha decepção critiquei os tutores, muito pelo contrário, sempre que tenho a oportunidade de valorizá-los eu não espero duas vezes para dizer incessantemente o quanto estou evoluindo com suas intervenções. Quando me referi a decepção foi em outros aspectos, ou seja, no quanto tive problemas técnicos (dos quais me referi quando falei de falha técnica no título do blog anterior), dos momentos em que me socorri nos encontros presenciais com meus colegas do grupo e que, apesar de tudo não ausentei-me do Curso. Jamais posso exigir que vocês tutores saibam disso, por isso é que considero uma tarefa difícil para vocês.
Apesar de tudo, não poderia negar que evoluí muito ao receber aquele resultado, pois assim pude perceber no que havia falhado e a partir de hoje ficarei mais atenta para participar mais virtualmente. Antes mesmo de obter as respostas da Bea já havia concluído que minha falha foi ter realizado na prática e não ter me dado conta de pedir aos colegas para entrar como usuária.
Também quero deixar claro que minhas argumentações foram no sentido de demonstrar o quanto estou valorizando este Curso e não para condená-los ou deixá-los constrangidos. Vocês já devem ter observado o quando minha auto-cobrança é pertinente, por isso, se deveria condenar alguém seria eu mesma, pelas falhas e é claro, ao meu computador pelos transtornos que me causou. Espero não ter magoado ninguém com minhas lamentações. Mas precisava esclarecer isso.
Querida Bea e Daniela: apesar de não ter deixado tão claro em minha auto-avaliação considero vocês grandes aliadas para o meu crescimento pessoal, seja pelas atividades, quanto nos comentários dos blogs, que a partir de agora irei dar uma modificada. Eu havia me organizado para escrever no blog uma vez por semana, pois escrevo demais e achei que ficaria muito se postasse mais vezes. Mas diante da avaliação irei realizar mais postagens também referentes ao meu crescimento no Curso e um pouco mais curtas. (vou tentar pelo menos)
Também quero dizer que muita coisa que postei no blog não foi postada em minha auto avaliação porque considerei estes desabafos mais pessoais e por isso cabíveis no blog. Aliás o blog também é constamente auto avaliativo, não é?
Gostaria de saber como ocorre e se ocorre, a interação no diário de bordo? É só escrever? Beijos e peço desculpas se magoei alguém! Não era a intenção!
Apesar de tudo, não poderia negar que evoluí muito ao receber aquele resultado, pois assim pude perceber no que havia falhado e a partir de hoje ficarei mais atenta para participar mais virtualmente. Antes mesmo de obter as respostas da Bea já havia concluído que minha falha foi ter realizado na prática e não ter me dado conta de pedir aos colegas para entrar como usuária.
Também quero deixar claro que minhas argumentações foram no sentido de demonstrar o quanto estou valorizando este Curso e não para condená-los ou deixá-los constrangidos. Vocês já devem ter observado o quando minha auto-cobrança é pertinente, por isso, se deveria condenar alguém seria eu mesma, pelas falhas e é claro, ao meu computador pelos transtornos que me causou. Espero não ter magoado ninguém com minhas lamentações. Mas precisava esclarecer isso.
Querida Bea e Daniela: apesar de não ter deixado tão claro em minha auto-avaliação considero vocês grandes aliadas para o meu crescimento pessoal, seja pelas atividades, quanto nos comentários dos blogs, que a partir de agora irei dar uma modificada. Eu havia me organizado para escrever no blog uma vez por semana, pois escrevo demais e achei que ficaria muito se postasse mais vezes. Mas diante da avaliação irei realizar mais postagens também referentes ao meu crescimento no Curso e um pouco mais curtas. (vou tentar pelo menos)
Também quero dizer que muita coisa que postei no blog não foi postada em minha auto avaliação porque considerei estes desabafos mais pessoais e por isso cabíveis no blog. Aliás o blog também é constamente auto avaliativo, não é?
Gostaria de saber como ocorre e se ocorre, a interação no diário de bordo? É só escrever? Beijos e peço desculpas se magoei alguém! Não era a intenção!
segunda-feira, setembro 18, 2006
Equívoco ou falha técnica!?
Gostaria de sequenciar minha auto-avaliação em um novo blog com o intuito de expressar meu dasabafo em relação a grande decepção que tive ao visualizar a tabela de avaliação 2 no referente ao item participação individual no PA, bem como, no blog. Confesso que passei alguns dias tentando definir algumas hipóteses sobre a forma com fui avaliada neste processo. Não sei se houve algum equívoco por parte dos tutores ou se realmente eu não me dei conta do processo diferenciado de avaliação no PA, visto que, me dediquei intensamente a participar nos encontros presenciais, procurando dar o melhor de minha contribuição neste projeto. Ontem mesmo, assim como quase todas as semanas em que estamos neste trabalho ficamos reunidos por oito horas consecutivas objetivando desenvolver modificações no PA de forma que o mesmo ficasse a contento. Infelizmente na grande maioria das vezes realizamos tudo em grupo, mas, não me dei conta de que apenas alguns nomes apareceram, embora estivéssemos juntos apenas um membro entrou como usuário. Diante disto eu pergunto: Será que foi este o motivo pelo qual fui avaliada como satisfatória? Acredito que por termos nos reunido nas residências de todos os demais e não em minha casa devido meu computador estar com problemas e por antes possuir linha discada eu fui a que menos apareci entrando como usuário. Mas isto não significa que estava ausente ou sendo carregada pelo grupo, até porque ao analisar minhas participações individuais nas demais disciplinas pode-se verificar o quanto estou presente e sobretudo "PONTUAL" e responsável no desempenho de todo o Curso, não seria nesta tarefa que me tornaria irresponsável ou mesmo "satisfatória". Não concordo definitivamente com isso, não pelo fato de que um conceito seja mais importante para mim, mas não acho justo ter me retirado de casa inúmeras vezes para contribuir e definir muitas coisas e ser avaliada a pior do grupo.
Tenho a consciência absoluta da minha dedicação, procuro desenvolver assuntos úteis em meu blog pois, para mim a qualidade nem sempre pode aliar-se a quantidade e sei que muito estou contribuindo na prática diária do meu trabalho através destes aprendizados. Certamente não teria dado conta de realizar muitas atividades se não fosse também condutora do Projeto juntamente com os demais.
Mais um motivo pelo qual fiquei desmotivada é porque tenho certeza que dosei minha participação para justamente dar espaço para todos participarem, e isto ocorreu claramente em nosso grupo. Teria sido extremamente hipócrita se tivesse feito tudo sem considerar o grupo, simplemente só para aparecer diante dos tutores. Tanto não considero isto uma atitude correta que acabei não me dando conta de solicitar ao dono do computador para entrar como usuária todas as vezes em que produzimos.
Diante deste fato, passei a refletir de forma mais intensa sobre o quanto o processo de avaliação pode ser cruel, tanto para quem avalia quanto para quem é avaliado.
Tenho a consciência absoluta da minha dedicação, procuro desenvolver assuntos úteis em meu blog pois, para mim a qualidade nem sempre pode aliar-se a quantidade e sei que muito estou contribuindo na prática diária do meu trabalho através destes aprendizados. Certamente não teria dado conta de realizar muitas atividades se não fosse também condutora do Projeto juntamente com os demais.
Mais um motivo pelo qual fiquei desmotivada é porque tenho certeza que dosei minha participação para justamente dar espaço para todos participarem, e isto ocorreu claramente em nosso grupo. Teria sido extremamente hipócrita se tivesse feito tudo sem considerar o grupo, simplemente só para aparecer diante dos tutores. Tanto não considero isto uma atitude correta que acabei não me dando conta de solicitar ao dono do computador para entrar como usuária todas as vezes em que produzimos.
Diante deste fato, passei a refletir de forma mais intensa sobre o quanto o processo de avaliação pode ser cruel, tanto para quem avalia quanto para quem é avaliado.
Auto-avaliação - Valorizando meu Desempenho!
De acordo com as avaliações postadas pelos tutores fiz uma análise profunda em relação a todas as produções e experiências adquiridas na trajetória do Curso.
Quanto a participação nos Fóruns, leituras, contribuições e desenvolvimento das atividades de modo geral, nos temas propostos nas disciplinas, vejo-me correspondendo às questões de qualidade nas produções, bem como, aliada à pontualidade e responsabilidade na conclusão destas propostas. Fatores estes, que considero essenciais para a obtenção do crescimento pessoal e profissional, seja pela aprendizagem adquirida e construída ao longo dos conteúdos estudados, como também, no compromisso estabelecido ao iniciar o Curso.
No que tange ao Blog, sempre estou objetivando a qualidade das postagens, visto que, em nada refletiria se todos os dias fizesse postagens sem aprofundamento adequado, apenas como mera obrigação. Muito pelo contrário, considero-me realizada ao aprofundar assuntos diários e sobretudo, ao desabafar e compartilhar temas e sentimentos consistentes e pertinentes a tudo o que vivenciamos diariamente, no sentido de aliar a teoria à prática no trabalho.
O Blog para mim, tornou-se um cúmplice nos momentos difíceis e principalmente uma atividade prazerosa nas muitas conquistas neste processo de aprendizagem. Gosto de expôr o que sinto e por isso, já iniciei todos os meus diários de bordo nas demais disciplinas, objetivando a troca constante daquilo que aposto ser de grande valor para nosso sucesso nesta Pós- Graduação. Aliás, quanto a estas postagens no diário tenho dúvidas se iremos interagir como no Blog, pois até então não houveram comentários neste local. Inclusive, devido a isso resolvi dar um tempo na postagem para num momento oportuno sanar esta dúvida. Acredito que este seja o momento de também esclarecer dúvidas, pois,de certa forma faz parte do processo de auto-avaliação.
No desenvolvimento grupal do PA obtive conhecimentos fundamentais de suporte técnico para desempenhar outras atividades como por exemplo: o PROA 06 e o inventário do PROA 11. Portanto, além de pesquisar uma curiosidade que eu tinha em relação ao vício, o conhecimento não ficou restrito a mera busca de respostas para o tema, mas, adquiri suporte para pesquisar com segurança um novo PA, além de favorecer-me na clareza da riqueza proposta através da dinâmica deste trabalho.
É importante salientar o privilégio que nosso grupo teve quanto às possibilidades de encontros semanais durante todo o desenvolvimento do PA.
Criamos uma cumplicidade para desenvolver em grupo "todas" as propostas e solicitações, bem como, alguns estudos e a elaboração do questionário de pesquisa. Isto tornou-me ainda mais tranquila durante os desafios pelos quais passamos. Considero um privilégio porque acredito que o contato presencial é imprescindível para a troca, discussão e elaboração concreta dos conhecimentos. Certamente, o contato humano tem muitos poderes na construção do saber.E isto, não está registrado no pbwiki, mas interfere constantemente em nosso "ser" ou "tornar-se" diferente. O registro estará nas atitudes daqui pra frente.
Diante destas considerações, não há dúvida que cada membro do grupo contribuiu intensamente para a produção de um trabalho voltado para o crescimento de todos. Cada pessoa, além dos assuntos teóricos, fez a sua parte para que o projeto se sustentasse e se concluísse de forma realizada, buscando respostas para as dúvidas pertinentes no decorrer do percurso. Não há como ser apenas satisfatório diante do convívio, produção e organização de um Projeto tão rico como este em que participei ativamente, principalmente nos momentos presenciais com o grupo.
Vejo a avaliação e a auto-avaliação como algo delicado e difícil diante do processo de aprendizagem, por isso, como educadores muitas vezes nos deparamos com situações aparentes de avaliação e não aprofundamos nossas considerações em relação ao "todo individual".
Acredito que um dos grandes problemas na educação, de modo geral, seja a maneira com que avaliamos os nossos educandos e a superficialidade com que tratamos deste fator primordial no processo de emancipação da aprendizagem e do conhecimento.
Quanto a participação nos Fóruns, leituras, contribuições e desenvolvimento das atividades de modo geral, nos temas propostos nas disciplinas, vejo-me correspondendo às questões de qualidade nas produções, bem como, aliada à pontualidade e responsabilidade na conclusão destas propostas. Fatores estes, que considero essenciais para a obtenção do crescimento pessoal e profissional, seja pela aprendizagem adquirida e construída ao longo dos conteúdos estudados, como também, no compromisso estabelecido ao iniciar o Curso.
No que tange ao Blog, sempre estou objetivando a qualidade das postagens, visto que, em nada refletiria se todos os dias fizesse postagens sem aprofundamento adequado, apenas como mera obrigação. Muito pelo contrário, considero-me realizada ao aprofundar assuntos diários e sobretudo, ao desabafar e compartilhar temas e sentimentos consistentes e pertinentes a tudo o que vivenciamos diariamente, no sentido de aliar a teoria à prática no trabalho.
O Blog para mim, tornou-se um cúmplice nos momentos difíceis e principalmente uma atividade prazerosa nas muitas conquistas neste processo de aprendizagem. Gosto de expôr o que sinto e por isso, já iniciei todos os meus diários de bordo nas demais disciplinas, objetivando a troca constante daquilo que aposto ser de grande valor para nosso sucesso nesta Pós- Graduação. Aliás, quanto a estas postagens no diário tenho dúvidas se iremos interagir como no Blog, pois até então não houveram comentários neste local. Inclusive, devido a isso resolvi dar um tempo na postagem para num momento oportuno sanar esta dúvida. Acredito que este seja o momento de também esclarecer dúvidas, pois,de certa forma faz parte do processo de auto-avaliação.
No desenvolvimento grupal do PA obtive conhecimentos fundamentais de suporte técnico para desempenhar outras atividades como por exemplo: o PROA 06 e o inventário do PROA 11. Portanto, além de pesquisar uma curiosidade que eu tinha em relação ao vício, o conhecimento não ficou restrito a mera busca de respostas para o tema, mas, adquiri suporte para pesquisar com segurança um novo PA, além de favorecer-me na clareza da riqueza proposta através da dinâmica deste trabalho.
É importante salientar o privilégio que nosso grupo teve quanto às possibilidades de encontros semanais durante todo o desenvolvimento do PA.
Criamos uma cumplicidade para desenvolver em grupo "todas" as propostas e solicitações, bem como, alguns estudos e a elaboração do questionário de pesquisa. Isto tornou-me ainda mais tranquila durante os desafios pelos quais passamos. Considero um privilégio porque acredito que o contato presencial é imprescindível para a troca, discussão e elaboração concreta dos conhecimentos. Certamente, o contato humano tem muitos poderes na construção do saber.E isto, não está registrado no pbwiki, mas interfere constantemente em nosso "ser" ou "tornar-se" diferente. O registro estará nas atitudes daqui pra frente.
Diante destas considerações, não há dúvida que cada membro do grupo contribuiu intensamente para a produção de um trabalho voltado para o crescimento de todos. Cada pessoa, além dos assuntos teóricos, fez a sua parte para que o projeto se sustentasse e se concluísse de forma realizada, buscando respostas para as dúvidas pertinentes no decorrer do percurso. Não há como ser apenas satisfatório diante do convívio, produção e organização de um Projeto tão rico como este em que participei ativamente, principalmente nos momentos presenciais com o grupo.
Vejo a avaliação e a auto-avaliação como algo delicado e difícil diante do processo de aprendizagem, por isso, como educadores muitas vezes nos deparamos com situações aparentes de avaliação e não aprofundamos nossas considerações em relação ao "todo individual".
Acredito que um dos grandes problemas na educação, de modo geral, seja a maneira com que avaliamos os nossos educandos e a superficialidade com que tratamos deste fator primordial no processo de emancipação da aprendizagem e do conhecimento.
domingo, setembro 10, 2006
À mercê da frustração!
Ando recebendo muitas doses de insatisfação do meu colega computador. Constantemente tem sido revisado, praticamente todas as semanas, e nada de funcionar como deveria. Acho que a placa de memória colocada recentemente não está sendo compatível com a máquina. Além disso, não consigo entrar nas disciplinas do E-proinfo onde ocorre uma mensagem de recusa.
Enfim, independente do que está ocorrendo, o fato é que isso nos deixa completamente desanimados diante dos fatos. É como se eu estivesse popularmente "pisando em ovos" e que a qualquer momento de auge do Curso acabo ficando na mão.
Amanhã o encaminharei para o técnico com o intuito de solucionar de uma vez por todas estes desagradáveis problemas. A verdade é que quando isso ocorre perco toda a essência do Curso, sentindo-me de mãos atadas para desenvolver com qualidade o que é solicitado nas atividades.
Infelizmente não estou desempenhando-me de acordo com minhas expectativas e não gosto de chegar a esta conclusão. Peço mais uma vez a todos os docentes condutores para que compreendam mais este momento de dificuldade. Espero que eu possa retornar neste blog daqui pra frente sem ter que me lamentar por este mesmo fato.
Daniella, se por acaso você ler este blogger poderia me esclarecer se as dificuldades em relação ao acesso no e-proinfo são só minhas?
Mas, embora com dificuldades, angústias e frustrações não podemos desaminar. Então é encarar tudo de cabeça erguida e sem temer os fantasmas que nos aborrecem, não é?!
Enfim, independente do que está ocorrendo, o fato é que isso nos deixa completamente desanimados diante dos fatos. É como se eu estivesse popularmente "pisando em ovos" e que a qualquer momento de auge do Curso acabo ficando na mão.
Amanhã o encaminharei para o técnico com o intuito de solucionar de uma vez por todas estes desagradáveis problemas. A verdade é que quando isso ocorre perco toda a essência do Curso, sentindo-me de mãos atadas para desenvolver com qualidade o que é solicitado nas atividades.
Infelizmente não estou desempenhando-me de acordo com minhas expectativas e não gosto de chegar a esta conclusão. Peço mais uma vez a todos os docentes condutores para que compreendam mais este momento de dificuldade. Espero que eu possa retornar neste blog daqui pra frente sem ter que me lamentar por este mesmo fato.
Daniella, se por acaso você ler este blogger poderia me esclarecer se as dificuldades em relação ao acesso no e-proinfo são só minhas?
Mas, embora com dificuldades, angústias e frustrações não podemos desaminar. Então é encarar tudo de cabeça erguida e sem temer os fantasmas que nos aborrecem, não é?!
